子女教育
别把Low气质传染给孩子 ( 转)
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nansyxu 八品县丞

在一年前,我就听闻英国有部非常了不起的纪录片,叫《人生七年》,该片一共8部,是完全的真人秀,被英国channel 4评为 “ 最伟大的50部纪录片 ” 之一。

  前些天花时间全部看完,说这部纪录片为真人秀鼻祖毫不为过。
1964年,导演迈克尔•艾普特想验证英国社会阶层是很难逾越的,富人的孩子依然是富人,穷人的孩子依然是穷人,随机选择了14个不同阶层的孩子,每七年进行一次拍摄,从7岁开始,14岁,21岁,28岁,35岁,42岁,49岁,一直到去年的56岁。

  拍摄的初衷是为了验证“你的出身阶级,是否会决定你的未来”。

  当时剧组的观点是:会。

  但几十年过去,导演见证了这14个人从儿童、青少年再到成人、老人的过程。剧组的观点有了很大的不同。


  ▋我们对“未来”的期待,可能太狭隘了

  在《7up》那一集中,底、中、高三个阶级的孩子就已经表现“龙生龙,凤生凤,老鼠生的孩子会打洞”的不同特质。底层爱打架,中层有爱好,高层已经规划好了将来的中学、大学分别读哪个学校,平常没事就看《金融时报》。

  而在《21up》至《56up》中,似乎精英还是精英,穷人还是穷人:

  富人:虽然没有“出任CEO迎娶白富美走上人生巅峰”这么浮夸,但也八九不离十了——进入BBC,成为大律师,住着大HOUSE。

  中产:男生公务员或教师,女生幸福与否则基本取决于婚姻美满程度。

  底层:除了一个男孩通过考上好大学成为社会精英,其他均经历辍学,早婚,多子,失业,生活常常伴随社会经济的动荡而陷入困境,早早的就有孩子、孙子一箩筐。

  看到这里,各位中低产阶级的爸妈是否开始为孩子的前途担忧?的确,若是以金钱作为衡量幸福与成功的标准,“阶级”确实是某种难以逾越的鸿沟。

  但当我耐着性子看到《56Up》时,我这颗徘徊在中产与低产阶级的心突然又踏实了下来,孩子有出息,赚大钱当然好,但谁说幸福与成功就只有这一种呢。


生活在贫民窟的保罗,小时候常常一张忧郁脸,长大后没有一技之长,晚年时只能在妻子帮工的养老院谋得一份小小的修理工的杂差。

  但在28岁时卖掉了自己的房子,带着妻子小孩开着房车走遍整个澳洲,晚年时夫妻恩爱,孩子可人,满脸幸福与平静。

  从小被父亲遗弃,5岁就在全日制寄宿学校读书的布鲁斯,幼年时就渴望去非洲拯救穷苦人民,成年后放弃公立学校的任教机会,去往孟加拉国教授数学,虽然生活简朴,但从他的语言与神情中我看到了快乐与满足。

  而生长在伦敦东区的苏,28岁离异后便独自带着两个孩子过着紧巴巴的单身生活,42岁时,孩子离家住校,她再次重返全职,从大学里最底层的助理做起,7年后,荣升课程行政主管。

  对于工作她说自己从未有早上起来不想去上班的时候,而生活中,她参加了戏剧社团,完成儿时的梦想,并再次遇到真爱,过得幸福而充实。

  这几个主人公的一生虽然颠沛流离,最终也未大富大贵,但他们都找到了属于自己价值观的幸福。

▋中产家庭帮孩子过好一生,这里有3个建议

  所以,重点来了,作为中、底层阶级的家长们,我们应该给孩子怎样的教育,才能让孩子更好的过一生?

  我从片中看到了这些启示:

  1、健全的心理,是苦难最好的解药

  不得不承认,我们的孩子也会如片中一样,在未来遭遇事业的瓶颈、感情的挫折等等困境,而孩子在遭遇困境时如何靠自己站起来,这将是我们身为父母在今后最为担心的问题。

  片中的三个孩子从正反两面给了我们最好的答案:

  上文提到的苏与两个儿时好友一起参加了节目录制,成人后,她们均遭受离婚、单亲、贫困。

  但不同的是苏在画面中总保持着乐观的笑容,享受与孩子的相处,而她俩朋友常常是一脸严肃,满腹恼骚。
而她那俩朋友继续着叨叨中年大妈的人生。

  另外一个例子是出身底层的托尼,《7UP》中说想当骑师,13岁辍学就成了骑师,当被问到如果骑师当不成了咋办,他说那就去做出租车司机。

  《21UP》里他就真的在努力成为出租车司机,在当时的英国成为出租车司机必须经过严格复杂的考试,而托尼对此表现出一如既往的自信。

  他每天骑着摩托车到处熟悉线路,他说“我一定会成为出租车司机,我会向每一个人认为我不会成功的人证明他们是错的,我会拿到证件摔到他们脸上,告诉他们错的多么离谱”。

  最终托尼凭着他这种“一直往前看,想做什么就用尽办法去达成”的坚毅与自信,虽然中年时也因做错事蹲过牢,但年老时依旧在西班牙盖了大别墅(西班牙房子便宜),和家人过着快乐幸福的生活。

  而说到反面的例子,就不得不提出身教师家庭,中产阶级的尼尔。
小时候活泼可爱,简直是《7UP》那集中的颜值担当。

  21岁时因考试发挥失常,进了个自己和爸妈都看不上的大学,待了不到一年就退学去工地打短工了。

  在采访中他回顾过往,表示身为教师的父母早早就给他做好了职业规划——成为大学讲师或银行经理,认为他的人生必须按这个模子去走,除了学习,父母从未教授他任何社会、人际知识。
这种强势与古板,造就了他自卑、压抑、焦虑的性格,而父母过高的期望也让他变得眼高手低,在学业失败后他和父母都无法面对现实与理想的落差。

  长期被父母过于保护的他,在进入残酷和复杂的社会后,完全没有应对能力,而父母的失望与愤怒,更让他感到无比的孤独与自责,变得愤世嫉俗。

  他甚至觉得自己不配生孩子,因为孩子会遗传他失败。
最终他患上精神疾病,失业后不愿让父母知道,28岁时成为了一名依靠低保为生的流浪汉,终生未婚,一个中产就这样没落成底层。

  启示录:除了钱,我们能留给孩子未来最好的护身符就是一颗乐观、坚毅、从容的心,对生活充满热爱,敢于尝试的孩子总是能遭遇更多“好运”。

  而那些从小被父母打压得畏缩、自卑,或是被过于保护的孩子,一次挫折就可能打得他爬不起来。

  “性格决定命运”并不是一句空穴来风的鸡汤。

  2、勤奋依旧是逆袭人生最重要的那张牌,而兴趣与鼓励则是勤奋的起点

  出身农村的尼克的成才之路,正是这句话的最好诠释:

  小尼克的学术之路源自于一本关于行星的插图书,书中丰富的色彩与有趣的故事唤起了他对科学的兴趣,他开始痴迷的阅读各种关于科技的书籍。

  每当他漫步在乡间的小路,周围的花鸟虫鱼,风霜雨雪都是他探索自然最好的材料,他着迷似的想弄清大自然是如何运转。

  小学时,有一次老师与同学们正热烈地讨论着飞机知识,老师看到他便很热情的说“你平时那么爱看书,一定很了解飞机的东西”,小尼克却心生怀疑:“我真的很懂飞机吗?”。

  老师一句不经意的话语,却让尼克感受到了信任与鼓励,从此更用心地去钻研科学知识,他说是他的这位老师促使他入了科学的大门。
因为乡间人烟稀少,尼克从小缺乏社会互动,在14岁的采访中显得是十分害羞。
但到了21岁时就变成一位谈吐大方的有为青年,他说这么多年他一直在努力克服害羞,有意识的训练自己的人际交往能力。

  最终,尼克凭着牛津大学物理学博士的身份,成为美国著名大学教授,是穷孩子里唯一逆袭成“社会精英”的漏网之鱼。

  启示录:学习依然是跨域阶级局限的必经之路,但若想把“勤奋”化为成就,还是离不开兴趣的指引与成人的鼓励。

  3、高富帅们赢的不止是钱,而是父母耳濡目染之下的视野与格局

  片中高富帅三兄弟7岁就开始阅读《观察者》《金融时报》,听甲壳虫乐队,14岁时就可以逻辑清晰的讨论起“应该设置法庭判定工人工资提升要求,禁止工人罢工”这样的社会议题。

  而三人中的约翰九岁时,父亲过世,家道中落,他靠着奖学金读完大学,但这也并没有影响他最后成为大律师的精英人生轨迹,这更加证明了教育比物质更为影响深远。

  而上文提到的苏和她俩闺蜜谈到罢工问题时,只是笑笑说“我妈最近就罢工在家”。

  前文那个靠开出租起家的托尼小时候觉得最重要的事情就是打架,成年后在采访中谈到教育时他说“教育是没用的,只有激烈的斗争,杀了你旁边的人才能走到他前面”“想插队?那就一直惹怒别人,直到他们惹烦了,他们就会让你了”……

  孩子的这些思维与习惯都是从哪来?
我想高富帅三兄弟的家里肯定藏书不少,在还没手机的旧时代,爸妈回家就是品茶看书,家中一派“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的文化气息,在这种氛围长大,孩子自然会认为:关心社会、看书品乐、礼貌上进是和吃饭、呼吸一样平常的事情。

  而那些中底层家庭的父母,许多都还挣扎在温饱线上,不仅买不起书,没空看书,每天嘴里还算着钱埋怨着生活,心情不好了就顺带打骂一下孩子出气,张口闭口“别人家孩子”。

  Low没关系,但把这Low气质传递给孩子,那就真没救了。

  即使有些家长有意识教孩子学习,可能也是上文尼尔父母那种压迫式的教育,“以恶的方式传递恶,以愚蠢的方式传递愚蠢”。

  父母耳濡目染下的视野与格局的不同,造就了“高富帅碰到问题会更快的想合理的方式解决”,而“穷孩子则怨天尤人,举步不前,或是以耍小聪明的方式去处理”的差异,而正是这种差异形成了阶级间难以逾越的鸿沟。

  启示录:最近有篇很火的文章叫《真正的教育就是拼爹》,里面在有关阶级差异的问题时总结到“除了硬实力(资源)的分配不均,更关键的,是软实力(观念)的高低不一。”

  在这个信息时代,即使不是富人,你依旧可以在孩子面前少一些抱怨和计较,引导孩子阅读丰富的书籍,结交不同阶层、家庭的朋友,来丰富孩子的视野与格局。
真实的人生远比电视剧来的更为精彩,14个孩子的真实人生给了我很多对孩子、对人生的感悟,因篇幅有限就不一一列举了。

  我想我们每个人都可以试着想象一下人生的终点,去推断我们现在应该做点什么,以至于年老时少一点后悔。

  下一个七年,你会是怎样,你的孩子会是怎样,就在你此刻的一思一行中。

  人生的任何一次成功与失败,都不是横空出世的奇迹,而是有迹可寻的因果。


阅读详情: http://www.backchina.com/forum/2 ... .html#ixzz4K3YUsZJU



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nansyxu 楼主 #2

本帖最后由 nansyxu 于 12-9-2016 23:45 编辑

真正的教育就是拼爹


每次看见GEP 那个妈妈是干什么的帖子, 都在想, 除了智商和先天的因素以外, 成功的GEP家长还教了孩子什么。。。。

jpe 进士 #3

引用: nansyxu 发表于 12-9-2016 23:43
真正的教育就是拼爹

新加坡三年级考GEP的目的就是为了尽可能地减少拼爹拼妈的外部因素,而集中在挑选智商和先天的内在因素。这是让阶级流动的一种方法,虽然覆盖面有限。

另外,新加坡的基本教育在体制继承了英国的大众和精英二元化教育后,稳定发展了100多年,在经济分化严重的社会里,还能保持中国文化里教育平等的基因,让所有阶层的人都有机会进到最好的学校,真不容易。
但新的教改有可能偏离这个轨道,除非国家投入更大的资源去覆盖多样化的教育。

中国正在从经济分化的过程中快速奔向教育分化,只能重回以前科举的方式,在政治圈的门槛上实现平等。

又听一声干鹊 状元 #4

管好自己的孩子,别人孩子怎么样是别人家父母的事。

困惑ing 八品县丞 #5

引用: nansyxu 发表于 12-9-2016 23:43
真正的教育就是拼爹



非常感谢南希,让我们分享了这样好的文章。

生而不公,金钱不公,教育不公,环境不公,如今看来,父母的格局也不公。要想逆袭,除了努力,或许还要有运气…

是不是可以这样说,今天的社会,要想让孩子逆袭,首先要让自己逆袭,至少先在格局上逆袭?

又听一声干鹊 状元 #6

教育孩子绝对是家长的事,一个邻居对存钱的热情远超过对孩子教育的关系。孩子也送去补习,哪家便宜送哪家,如果家庭收入低还说得过去,可人家月入也也8、9千。这样的父母有脸怨社会不公、教育不公吗?

困惑ing 八品县丞 #7

本帖最后由 困惑ing 于 13-9-2016 11:28 编辑
引用: jpe 发表于 13-9-2016 08:55
新加坡三年级考GEP的目的就是为了尽可能地减少拼爹拼妈的外部因素,而集中在挑选智商和先天的内在因素。 ...


读三年GEP,就能让阶级流动?GEP只不过是坡坡政府安抚高智商孩子的一个方法罢了。

让所有阶层的人都有机会进到最好的学校,真的吗?看看遍地开花的补习,其实就已经让不同阶层的孩子机会不均了。

困惑ing 八品县丞 #8

引用: 又听一声干鹊 发表于 13-9-2016 11:24
教育孩子绝对是家长的事,一个邻居对存钱的热情远超过对孩子教育的关系。孩子也送去补习,哪家便宜送哪家, ...

呵呵,我的理解,这属于父母格局的不公。

nansyxu 楼主 #9

要想培育别人家的孩子,首先自己要成为别人家的父母。

nansyxu 楼主 #10

进了GEP不算入了精英的门槛,在我看来,成家立业后的社会地位和经济地位决定你属于哪个阶级。GEP只是一种教育模式。
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