几种PSLE分数计算经验公式，哪个更准？

半九

为了根据孩子平时的名卷成绩来估算PSLE分数，我在今年初搜索到了几种T-SCORE的计算公式（找不到原始出处，故未注明，有兴趣者可根据关键词自行搜索）：
1.      四科成绩总和×0.75     (四科成绩换成100分制；下同）
1.1    四科成绩总和×0.75-A  (大致上，如果非名校但TOP2班级，A=3; 如果非名校非TOP 2班级，A=6。根据家长对子女的视觉冲击的强弱喜好，自行决定A的大小)
2.      四科成绩总和×0.712 (不懂为什么是0.712,　据说这是MAGIC FIGURE)
3.      T=200+10*((四科成绩总和-240)/22)　　　

如果要简单一点，个人感觉公式2比较好，偏低一点点。如果要再给孩子点压力，可以用公式1.1, 不过在我看来，有些邻里小学的试卷要难过名卷，如果我们买的都是正版的话。

重点说一下公式3:
PSLE　T-SCORE 的官方公式是

：

1. 这里假设的是平均分数60（四门=240)。　实际上，看近几年的数据，四门并不一样。通过率：两门语言的都在97-98%,　数学在81%±, 科学在90&±。A-A*：除了华文87%±,　英数科三门都在43-44%。　假设符合正态分布的话，对照查表， 我估算英文69,　数学65, 科学67, 华文82。
2. 这里假设的标准差是22, 今年的程度偏容易的话，我根据自己孩子考后的估分和最后的成绩，认为今年的在20左右。实际上标准差也不可能都都一样， 同样假设正态分布的话，也根据我小孩的成绩，我认这样比较合适 T=(200+10*((英文-69)/12+(数学-65)/14+(科学-67)/14+(华文-82)/9))
所有都基于假设，但就平均分来讲，应该是：华文>英文>科学>数学。一般来说，考卷越难，平均分越低，但是标准差也会越大，导致T-SCORE变化不大。各位朋友可以用自己孩子的估分测算一下。
本人数学程度偏低，如有错误，绝无恶意。

jjrchome

有心人，赞一个!

刘皮皮

不错，楼主非常有心，学习了，先保存下来，过几年再用。

半九

谢谢各位鼓励！
一年多来，在这里汲取了很多经验，我想以后留点可能有用的小东西，介绍些孩子和我在准备PSLE方面走过的捷径或者弯路，希望可以回报这个论坛，回报几位负责人的版主。

在去年10月份开始准备PSLE的时候，孩子只经历过了小五的CA2和SA2，我们刚刚对这里的教育和考试有了个初步的认识。PSLE没有各科分数，只有ABCD。但是经过反复研究，推敲了网上各个学生分数段，还是可以基本猜测出T-SCORE和具体分数的对照关系。基本上，要达到250的目标，如果这一年的题目不是特别难的话，华文93（考虑到阅卷老师的偶然性），数学92，科学90（至少是个好A，88以上），英文80。
华文，不是问题；科学，道理都懂，但是不懂单词和答题思路；数学，分数虽然不高，但是错了之后经过讲解还能理解。英文，最简单的是语法，最难的是VOC CLOZE，其他的不稳定。所以，我们当时的分析结果大致如下：
华文：一点不用复习，但还是做了份成语和文言名句的文档，不要多，30个足够，大多是：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”之类的。华文的难度在于阅读部分，普通和高华不能一样对待。普华要原文抄下，高华要加点分析整理。
科学：尽快找到一本冲刺阶段可以信赖的BIBLE，把所有错题，新知识，精彩答题句型都记在这个BIBILE的相应空白处。
数学：小学的内容应该都掌握了，但是代数刚刚讲到，还不熟练，一旦错了，就一分没有。不像用MODEL，还有过程分数。数学以后有机会会详细介绍些，比如常见MODEL归纳，4步解题步骤，优秀参考书推荐等等。这里只是先插一句，参考书的选择非常重要，对于我们来说，插班时间短，一旦用了不好的书，还不如不用，因为一来一去，浪费了双倍的时间。

半九

重点说说英文吧。
英文并不是原来刚来的时候以为的那样，是个需要长期积累的科目。我承认，在这里，要想英文好，必须大量阅读。但是对于我们，这是不可能的。索性我们尽量不主动阅读，只是被动的读些学校要求的早会时要求的读物。这个问题，在考过PSLE之后，我们改变到另外一个极端－－什么都不干，天天阅读。（题外话，关于书目的问题，有NYPS的，有澳洲各年龄段推荐书籍，有欧洲TEENS推荐书籍等等。经过尝试，还是不能生搬硬套的。毕竟她还是个习惯母语的孩子。）
这是PSLE　PAPER 2的题型（按顺序,前面数字是序号，后面数字是分数共95分）：
1 Passage 5
2 Grammer 7
3 Punctuation 3
4 Vocabulary Discrete 5
5 Synonym 5
6 Passage 5
7 Grammar Cloze 10
8 Editing 10
9 Vocabulary Cloze 15
10 Synthesis/Transformation 10
11 Comprehension OE 20
但是经过分析，我们可以看出，2,3,7,10实际上都是GRAMMAR（共35分）, 4,5 8,9都是词汇（共30分），1,5,11都是阅读（共30分）。假设词汇是个慢功夫，不管他（实际上我们11个月里从来就没时间专门准备词汇的这30分，因为我们已经可以拿到一半。词汇在考试里需要些运气，能不能碰到做过的词汇，拿到20，全凭运气。）

yymum

多些LZ的无私分享，这些对我们这些后进太有价值了！

教育版淘气包

半九 发表于 25-11-2011 22:36
重点说说英文吧。
英文并不是原来刚来的时候以为的那样，是个需要长期积累的科目。我承认，在这里，要想英 ...

首先非常精美的帖子，这个帖子很造福后来者的。
我十分欣赏你们清晰的思维，自己也可以从中学到一些思维方法方面的东西。

然后说点小瑕疵：9 Vocabulary Cloze 15 请改正为 9 Comprehension Cloze 15

教育版淘气包

此贴有请J版高亮

xuemei166

半九，这个经典啊！！！

半九

谢谢！COM CLOZE 也可以的。我以为这部分, 理解与否是根本，但是答对与否还是看词汇或者短语，您认为呢？
接下来，知道了目标，就是计划，计划首先是TIMING：（原则上每本科目复习3轮以上，每轮都要紧凑，拉得越长效果越不好，英文和科学每轮的复习必然有紧有松，期间用数学来调解。因为数学虽然按计划每天必做，但是做的时间可以4小时，也可以1小时。）